Друга информация
Съдържание:


Увод

I.Tеоритико-методологическите основи на подбора, назначаването и освобождаването на персонала……………………………………………………………………………………
1.Същност на процеса по подбор на персонал………………………………………….
2.Определяне на изисквания към кандидатите………………………………………………
3.Привличане на подходящи кандидати…………………………………………………….
4. Предврително пресяване на кандидатите………………………………………………….
5. Оценяване на качествата на кандидатите………………………………………………….
6.Вземане на решение…………………………………………………………………………
7.Ефективност на дейностите подбор и назначаване на персонал………………………..
8. Назначаване и освобождаване на работници и служители…………………………….
II. Teоритико-методологическите основи на на обучението и развитието на човешките ресурси
1.Същност и етапи…………………………………………………………………………….
2.Политика по обучение и развитие на човешките ресурси……………………………….
3. Определяне на нуждите от обучение…………………………………………………….
- цели на обучението
4. Проектиране и организиране на програми за обучение…………………………………..
- методи за обучение
- процесът на учене
5. Оценяване на ефективността на обучението………………………………………………
III. Анализ на състоянието на дейността по подбора и назначаването на служители в „ Бетабанк”
1.Процедура за подбор, наемане и преназначаване на служители……………………..
1.1 Цел………………………………………………………………………………………
1.2 Обхват
1.3 Принципи
1.4 Документация
1.5 Отговорности
1.6 Стартиране на процедурата по подбор- преназначаване/ повишаване
1.7 Наемане
2. Модел за оценка на компетенциите
3. Програма за менторинг на новоназначени служители
3.1 Цели
3.2Обхват
3.3 Етапи
3.4 Обучение
3.5. Менторинг
3.6 Документация
3.7 Отговорности
IV. Анализ на състоянието на дейността по обучение и развитие на служителите в „Бетабанк”
1.Основни дефиниции за видове обучения, съгласно политиката за управление и развитие на човешките ресурси

1.1 Видове обучения по отношение на целите им
1.2 Видове обучения по отношение на доставчика
2. Етапи при реализиране на процеса на обучение и повишаване на квалификацията
2.1 Анализ и идентифициране на потребностите от обучение
2.2 Изготвяне на годишна програма за обучение и повишаване на квалификацията на служителите и бюджет за нейното реализиране:
3. Организиране на обучения в „ Бетабанк” 3.1Принципи за на групови вътрешнобанкови и външни присъствени обучения
3.2 Принципи за организиране на индивидуални обучения от външен източник
3.3 Участие в обучение в чужбина
3.4 Организиране на командировки във връзка с участие в обучение
3.5 Участниците в обучения имат ангажимент да:
3.6 Условия за сключване на Договор за повишаване на квалификацията по чл.234 от Кодекса на труда
V. Приложения